发展目标

1.   复习认识动物标志符号，准确识记动物标志组合。 

2.   巩固儿谣里的圆滑和断奏，加深幼儿对歌曲的熟悉度。聆听毕业歌的旋律。

3.   尝试助跑跨跳一定高度的障碍物，勇于尝试不怕困难。

4.   能够整理自己的画册，和老师一起装订成册。

5.使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

区

域

活

动

语言区：骰子、动物头饰、动物图片。

美工区：水果印模、画纸、蜡笔、水彩笔、轻粘土。

表演区：表演服、头饰、响铃。

建构区：积木、各种工具、拼插玩具。

益智区：不规则拼板、尼基丁、扑克牌。

常规

培养

生活养成：勤洗手多喝水。

安全养成：坐椅子不摇晃。

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

幼儿晨间锻炼活动、 早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话        

8:30—11:30

区域自主游戏

升国旗

早操及户体育活动：好玩的垫子

区域自主游戏

早操及户外游戏：小红帽

思维活动：

复习阿德的朋友

区域自主游戏

早操及户外游戏：

乌龟搬家乐翻天

美术活动：

装订画册

区域自主游戏

早操及户外游戏：小红帽

谈话活动：

寒假旅程计划

寒假安全教育

散学礼

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

English Time

下午操及户外活动：

大风吹

整理物品幼儿离园

English Time

下午操及户外活动：

花样篮球

整理物品、幼儿离园

English Time

下午操及户外活动：

环环相扣

整理物品幼儿离园

English Time

下午操及户外活动：

有趣的跳绳

整理物品幼儿离园

寒假

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园

家长工作

1.   假期合理安排孩子的作息时间，坚持早睡早起，保证规律的饮食与生活。

2.   加强孩子的安全教育，让孩子做一些力所能及的事情。           阅 2020.1.9按计划执行